CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS (2º)

1. Identifica situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los números
naturales menores que 1000 y utilizarlos para transmitir información sobre el entorno
de forma escrita y oral
2. Reconoce el valor posicional de las cifras en números menores que 1000
descomponiendo los números en forma de suma, atendiendo al valor posicional de sus
cifras
3. Estima cantidades pequeñas de forma oral o mediante escritura cifrada
y redondear, escogiendo entre las respuestas razonables, el resultado de un cálculo
hasta la decena más cercanas4. Aplica las operaciones suma, resta, multiplicación y división a la
resolución de situaciones de la vida cotidiana verbalizando los procesos seguidos
5. Elabora estrategias personales de cálculo mental para automatizar los
algoritmos que permitan resolver situaciones problemáticas de la realidad y la vida
cotidiana
6. Mide objetos usando unidades de longitud, masa y capacidad, no
convencionales y convencionales y utilizar monedas y billetes de euro para dar precios
y cambio
7. Elige el instrumento de medida adecuado en función de las
características de lo que se mide y teniendo en cuenta la unidad de medida en la que
se expresan los resultados
8. Expresa, utilizando las nociones topológicas básicas aprendidas, la
situación o desplazamiento de un objeto en el plano
9. Reconoce en el entorno las formas geométricas planas o espaciales
(prisma, pirámide, cubo y cuerpos redondos) más elementales valorando la
importancia de recibir y emitir informaciones de modo oral o escrito utilizando con
propiedad los términos geométricos propios del curso
10. Identifica experiencias relacionadas con el azar utilizando el vocabulario
preciso e interpretando gráficos sencillos que recojan información sobre situaciones de
la vida cotidiana
11. Resuelve problemas sencillos de la vida cotidiana seleccionando y
aplicando la suma, resta, multiplicación y/o división y verbalizando el proceso de
resolución